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Formação: Jogos de Linguagem e Práticas Filosóficas na Escola A formação propõe um percurso reflexivo e experiencial com o objetivo de aproximar os estudos sobre a linguagem em Ludwig Wittgenstein das práticas pedagógicas da escola, discutindo o papel da linguagem na constituição do pensamento filosófico e nas relações educativas. Destinando-se principalmente a professores de Filosofia […]