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Destaques

Convite

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CONVITE: Palestra Aberta à Comunidade Palestrante: Prof. Dr. Manoel Coracy Saboia Dias (UFAC) Tema: Ideologias, utopias e o imaginário social: a abordagem de Paul Ricoeur Quando? 23 de maio de 2026, às 8h (Horário de MS) Onde? Presencial: Auditório Marçal de Souza Tupã-Y (FACH) Online (YouTube): youtube.com/@proffilofach Informações de rodapé: Este evento faz parte do […]

Congresso: Fendas na Democracia

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Informações no Link: https://fendasnademocracia-fach.ufms.br/   Submissão de trabalhos até 24 de abril de 2026. O congresso será realizado na UFMS, na cidade de Campo Grande – MS. Os resultados serão divulgados no dia 28 de abril. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdMegKvZox0RlZfHDibeIA7XUAn2SuD4vrFziYmK0FfFTMlOQ/viewform

Edital de concessão de bolsas – Turma 2026-2028

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A Coordenação Nacional do PROF-FILO torna público o Edital que rege a concessão de bolsas para os alunos ingressantes na Turma 202026-2028, cujas aulas têm início previsto para as aulas em fevereiro e março/2026. Inscrições até 11/03 Edital nº 001/2026 Anexo I – Declaração de exercício da docência em Filosofia, que deverá ser assinada pela […]

Ideias em guerra : das origens ao fim do Ocidente

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  Este é um livro de Filosofia da História. Ele convoca questões relacionadas à natureza e ao significado do processo histórico, em busca de propósito, direção e sentido. Os rumos dessa busca são orientados por um tema: o Ocidente, suas origens, seu destino. Ele tem ocupado pensadores da História de maneira recorrente, seja para revisar […]

Censo da pós-graduação 2025 (Capes)

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A partir do dia 03/12 a Capes disponibilizará o formulário eletrônico para preenchimento do Censo da Pós-graduação stricto sensu 2025. O censo é realizado anualmente, mediante coleta descentralizada de dados, com o objetivo de subsidiar as políticas públicas relacionadas à pós-graduação stricto sensu por meio da produção de dados estatísticos. Além disso, promove o acesso à informação e a elaboração de […]

Convite

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Formação: Jogos de Linguagem e Práticas Filosóficas na Escola A formação propõe um percurso reflexivo e experiencial com o objetivo de aproximar os estudos sobre a linguagem em Ludwig Wittgenstein das práticas pedagógicas da escola, discutindo o papel da linguagem na constituição do pensamento filosófico e nas relações educativas. Destinando-se principalmente a professores de Filosofia […]